Actividad de Programa de Lectura - Diciembre 2012

En este mes, la actividad de lectura se enfocó en un grupo de la escuela primaria "Ignacio Allende" de la localidad de Miguel Hidalgo, donde se encuentra integrado un alumno con discapacidad auditiva, planteándose el aprendizaje del villancico “Mi burrito sabanero” en LSM. Antes del trabajo con el grupo, se le presentó el canto al alumno con discapacidad, mediante un video y relacionando éste con un lámina con las correspondientes imágenes (acompañadas de su palabra) y ocupando la estructura de la LSM.

Hecho esto, se inició el trabajo con el grupo, mostrando el vocabulario y la estructura, guiando la realización de las señas y haciendo los correspondientes ensayos en el aula y en la explanada de la escuela.

Llegado el día del festival, los niños presentaron el villancico ante la escuela, portando incluso unas orejas de burro para darle mayor realce a su presentación.

A través de esta actividad, se pudo fomentar la importancia de la lectura en actividades de tipo artístico, pues con apoyo de una lámina (portador de texto) los niños (incluyendo el que presenta discapacidad) pudieron aprender el canto en LSM. Asimismo, implicó una actividad de sensibilización en la escuela ante dicho sistema de comunicación.

Informe de actividades de la USAER C6 - Noviembre 2012

Dimensión pedagógica curricular:

- Se dieron a conocer las Orientaciones generales para el funcionamiento de los servicios de EE en el estado de Veracruz al personal de la zona, incluyendo el de la USAER C6.

- Por parte de la dirección y de la docente de apoyo Sandra se ha asistido al Taller de Lengua de Señas Mexicana, organizado por la USAER C5 de Altotonga.

- Participación de alumnos en desfile cívico-deportivo con motivo del 20 de noviembre en la localidad de Jalacingo.

- Como parte del trabajo que se lleva a cabo en las escuelas, en la primaria "Justo Sierra" la docente de apoyo y psicólogo, en conjunto con la docente de grupo, llevaron a cabo una jornada de sensibilización con alumnos, con el fin de que conocieran las características, necesidades y formas de apoyar al alumno con baja visión que asiste al plantel. Por otra parte, en vista de que al alumno sus padres le compraron su computadora portátil, de parte de USAER se le instaló software adaptado (NVDA, El caracol Serafín, La pulga Leocadia, CantaLetras y El toque mágico).

- El personal del servicio (director comisionado, docentes de apoyo y psicólogo) asistieron a la tercera sesión de sus respectivos Colectivos de Zona (discapacidad auditiva, visual e intelectual, psicología y nivel secundaria).

- El comisionado en la dirección asistió al Taller "Estrategias de enriquecimiento para alumnos con aptitudes sobresalientes", el cual fue coordinado por el CRIE "Altotonga".

  

Dimensión organizativa:

- Se realizó reunión técnica del mes, en la cual se revisaron las propuestas del proceso de atención y de documentación en el marco de las Orientaciones generales para servicios de EE, además de que se conformó el Consejo Técnico Consultivo del servicio y se tomaron acuerdos para las actividades con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad (3 de diciembre).

Dimensión de participación social:

- Los padres de los alumnos atendidos por la USAER participaron en el desfile del 20 de noviembre en la localidad de Jalacingo, portando una manta e involucrándose así en actividades cívicas.

- Asimismo, se les ha involucrado en actividades académicas, por ejemplo, a una madre se le invitó a leer un cuento en el grupo donde va su hijo, con lo cual también se les involucra en lo relacionado con Programa de Lectura.

  

Dimensión administrativa:

- Se hizo entrega a Coordinación Técnica de informes trimestrales (octubre-noviembre), acta constitutiva del Consejo Técnico Consultivo del servicio y ficha de datos generales de la USAER.